为加快青年教师队伍建设步伐,提高青年教师整体素质。2024年4月29日至5月24日,学校成功举行了2023-2024学年师徒结对“徒弟竞赛课”活动。
为保证比赛的实效,学校成立领导小组,教科室拟定活动方案,制定评分标准,确保竞赛活动顺利进行。此次竞赛共有27名青年教师参加比赛,分成数学和化学组,物理和技术组,语文、历史和美术组,英语和政治组四组进行;每组分设不同评委,由学校行政人员、各个教研组长和各个教研组的骨干教师担任。
课堂展示 精彩纷呈
师徒携手同奋进,青蓝相接共芬芳。参赛老师在师傅的指导与帮助下呈现出了一堂堂精彩的竞赛课。
评委点评 把脉教学
理科一组评委组长綦尤娜老师点评:
本次的青年教师竞赛课中老师们的教学风格各异,但是都具备以下两方面的优点:
老师们能充分调动学生的积极性,激发不同层次学生的学习热情。青年教师年轻有活力,具有较强的亲和力,与学生之间易形成轻松愉悦的课堂氛围,课堂上的互动模式多样。
青年教师能利用“旧知”实现向“新知”的迁移,无论是选修课程还是高三的复习课,几位老师都能从学生熟悉的知识出发,利用已有的知识储备,从“学会”向“会学”地角度设计课堂教学。
整体上来看,青年教师的成长速度快,能站稳讲台,教学上正在逐步形成自己的教学风格,具有较好的驾驭课堂的能力。
理科二组评委组长刘杰老师点评:
本次徒弟竞赛课,整体很好,参赛老师准备充分,赛出了水平,进步明显。
车班和周韵琴两位老师沉稳,老练。这两位老师自己动手做实验器材,演示效果好,非常出彩。
严梦荣老师声音洪亮,气场强,在学生面前大气,自信满满,课堂中学生参与度高。
胡琪老师课堂行云流水,一气呵成,展现出一位优秀老师的风采。
敖瑶老师表现自如,一步一个脚印,带领学生进行探究,是一名具有潜力的老师。
文科一组评委组长张霞老师点评:
本次文科一组竞赛课的参赛老师们课堂表现优秀,他们善于应用多媒体教学,课堂设计精、结构巧,学生学习状态好。
两堂历史课都注重了课堂开头的艺术,情景化导入,将学生引到教学胜境之中。杨若木老师课堂容量大,课前准备充分;李巧老师条理清晰,教态自然大方。
方书娜老师美术课堂兼具人文性和综合性,让学生在审美意识培养的同时又兼具人文教育。
四堂语文课各有特色。宋宵华老师的课堂巧设情境,激发兴趣,让学生对这个课题一直处于最佳的学习状态。任雅老师对教材研读仔细,有自己生成的对秦腔形象化的表述,总结升华有高度。吴启夏老师深挖教材,从教材中生成问题,一线串珠,层层深入,最后的探讨引发学生深入思考传统文化的命运。鄢亚丽老师教态自然大方,教学思路清晰,学生预习很到位。
文科二组评委组长张殷老师点评:
本次文科竞赛二组的老师们都具备较高的教学素养和智慧,课堂精彩纷呈。老师们能够选择时效性强、视角独特、关注度较高的材料来设置教学情景,有利于调动学生的积极性,有利于教学的展开和达成。老师们在教学过程中,合理地设置问题推进教学并且通过学生的发言衔接每一个教学环节。同时,课堂中的小组合作探究使教师成为了学生学习、探究的指导者、组织者和合作者,把课堂还给学生。
经过近一个月激烈评比,有9位青年教师脱颖而出,李 敏、周韵琴老师荣获理科组一等奖;刘雅菁、吴启夏老师荣获文科组一等奖;胡纯涛、胡琪荣获理科组二等奖;鄢亚丽 宋宵华、姚典荣获文科组二等奖。
“徒弟竞赛课”活动,展示的既是青年教师的个人风采,亦是师徒精诚合作的集体智慧。希望通过此次活动,青年教师们能够明确个人专业目标,努力成为“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”四有好老师。
数学伍龙老师比赛现场
数学李敏老师比赛现场
数学罗康老师比赛现场
政治王诗蓓老师比赛现场
政治张桂林老师比赛现场
物理胡琪老师比赛现场
物理严梦荣老师比赛现场
物理敖瑶老师比赛现场
英语蒋远询老师比赛现场
英语田恬老师比赛现场
信息技术老师高雨涵比赛现场
物理周韵琴老师比赛现场
化学刘瑞文老师比赛现场
化学胡纯涛老师比赛现场
物理车班老师比赛现场
英语文子川老师比赛现场
历史杨若木老师比赛现场
美术方书娜老师比赛现场
语文宋宵华老师比赛现场
历史李巧老师比赛现场
语文任雅老师比赛现场
语文吴启夏老师比赛现场
英语姚典老师比赛现场
英语刘雅菁老师比赛现场
语文鄢亚丽老师比赛现场
理科一组听课现场
理科二组听课现场
文科一组听课现场
文科二组听课现场
表彰海报
来源:教科室
文编:杨婷洁
美编:陈贞羽
摄影:王广许等
一审:王广许
二审:杨婷洁
三审:唐焱