岳阳市一中金鹗杯教学竞赛金奖教师系列报道之三 继往开来踵事增华 破茧成蝶无悔青春 ——记2012年岳阳市“金鹗奖”教学竞赛信息技术金奖得主黄加贝

作为2012年岳阳市“金鹗奖”教学竞赛信息技术金奖得主的黄加贝老师，还荣获了“科教杯”全国高中信息技术优质课评比一等奖，第十七届全国教学信息化大奖赛移动终端课件全国三等奖，湖南省信息技术教学竞赛一等奖……一份份荣誉都彰显着黄老师的实力。

黄老师从未因信息技术课程是非高考科目而懈怠，她从学生出发，重视价值引领；从课程出发，挖掘课程特色；从课堂出发，创新教学模式。

砥砺前行，创新教学

信息技术作为非高考科目，自然存在被学生忽视的现象，从而造成教学的困难，但以“如果你不能改变世界，那就改变自己”为座右铭的黄加贝老师从不抱怨，而通过丰富教学内容，创新教学模式，来提升学生的学习兴趣和课堂的教学效率。

无论是在机房教学，还是在普通教室上课，黄老师总是能因地制宜地开展教学。

她用业余时间搭建了“岳阳市一中HAPPYSTU网上课堂”网络教学平台。该平台实现了课前分发学习资料、课中微课教学、课堂作业收发及点评、课后学生作品分享讨论并进行过程性评价，让整个课程形成一个完整的闭环。她根据实际情况，结合教材，开发了全新的《微电影制作》课程，该课程只需要利用教室的多媒体电视就能开展。

她开设的课程深受学生喜欢，以至于学生升入高三后，还特意来请黄老师上课，“老师，你的微电影课真有意思，什么时候还能给我们再上一节呀？”“上黄老师的信息课是一种享受。”听到学生们评价，黄老师觉得所有付出都是值得的，她享受到作为一名信息技术教师的幸福感。

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关注长远，提升素养

信息技术虽然不是高考科目，却是一门重视素质教育的课程，它旨在增强学生的信息意识、发展计算思维、提高学生创新能力，树立正确的信息社会价值观，这些对于学生今后进入大学、走上社会，都是非常重要的。

作为信息技术的老师，黄老师的课堂在传递知识的同时，更注重学生能力的培养，所以，她的课堂讨论和思考的内容更多，教学素材更广泛。新基建、大数据、中美科技之战、芯片危机、华为故事、密码学科学家王小云等等，都是她课堂的教学内容，这样的教学既扩大了学生的视野，也点燃了学生的爱国主义激情。

作为信息教研组长，黄老师积极组织组内教师开展各种教研活动，她还多次组织学生开展微电影制作、动画设计、海报设计、创新设计等科技节活动。她还设立了“岳阳市一中ITHAPPYSTU”微信公众号，将课堂教学内容、拓展学习资源、学生作品等推送在公众号上。这些活动的开展，激发了学生的兴趣，丰富了学生的业余活动，提升了学生的专业素养。

黄老师认为，高中信息技术教师是学生的科技引路人，正是因为信息技术的课程，让学生更深入了解信息技术和信息社会，这些将对学生的生涯规划产生积极影响，学生或许从这便走向了信息、通信专业，甚至多年后成为国家栋梁。黄老师就这样不断鞭策自己，不断激励自己，对待学科从不随意，对待专业从不懈怠。

薪火相传，破茧成蝶

在黄加贝老师的教学生涯中，陈宏老师对她的影响很大。岳阳市一中有一个优良的传统——初入校的新老师均需师徒结对，陈宏老师就这样成为了她的师父。

陈宏老师乐观向上，治学严谨，黄老师深得师父的真传，思维活跃，不怕困难，哪怕只有1%的希望也会去争取，在师傅的引领下，黄老师慢慢地形成了自己独特的教学风格，她的教学设计新颖独特、严谨又具有开拓性；她的课堂灵活多变，轻松而具有知识性；她的语言亲切生动，朴实而具有启发性。

从教十多年，黄加贝老师逐渐褪去了初来乍到的青涩，课堂中更多了一份干练与幽默，作为一名中共党员，她更是严格要求自己，由一名普通教师逐渐成长为一名市级优秀骨干教师。

一分耕耘一分收获，黄老师在教学比武方面，斩获多项国家级、省级、市级奖项；在教研方面，参与过多个国家级、省级课题研究，主持了市级课题研究，并积极撰写论文，多篇论文荣获省级奖项，多篇论文在核心刊物发表；在辅导学生方面，她辅导的学生在青少年科技创新和电脑制作活动中多次获得国家级、省级、市级奖项。她也先后多次获评省、市级优秀指导老师，多次担任金鹗杯教学竞赛评委，并多次在市级培训活动中担任讲师。

岁月轮回，如今她也已经成为新入职教师的师父，她希望像当年陈宏老师培养她一样，不仅仅将丰富的教学经验传递给新教师，也把乐观向上、不畏艰难的精神传递下去，让新教师迅速成长为教学能手和教育精英。

？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？——转自2020年11月15日《岳阳日报——岳阳市一中金鹗杯教学竞赛金奖教师系列报道之三》