岳阳市一中开展青年教师汇报课活动

为进一步提高青年教师教学水平，促进青年教师专业化成长，岳阳市一中于5月8日-11日开展了青年教师汇报课活动，张小倩、毛静、邹宇婷、付园园、王柳、龙海洋、毛雪琴、李秀、朱钦、雷罗娜、高斌权、周金、陈贞羽等七门学科13名教师进行了汇报。

学校的生命在于质量，提高教育教学质量的关键在于教师，加强师资队伍建设、促进青年教师的专业成长、打造一支品位高、素养强、学术专、业绩优、名气大的骨干教师队伍是学校可持续发展战略的重中之重。近年来，学校青年教师数量激增，他们不缺学科专业知识，但缺少课堂教学技巧的积累、教育智慧的养成，为了促进青年教师迅速成长，提高青年教师的业务水平、师德修养和教科研能力，学校先后“师徒结对”、名优教师示范课、教学研讨课等系列活动，充分发挥老教师、骨干教师、名优教师的“传、帮、带”作用，增进教师间的业务交流，融洽教师人际关系，浓郁校园文化氛围，实现相互学习、共同促进的教师培养目标。

按照学校对青年教师提出"一年适应，三年合格、五年成为骨干、八年成为学科带头人"的“1358提升”战略，学校青年教师要做到“两学”：学为师──遵纪守法，诚实正直，学习教育教学理论，树立先进的教育理念；学为学──熟练掌握教育教学和科研的基本功。要在指导教师的帮助下，对自身的教学情况和业务水平认真全面的剖析，明确提高的方向和成长途径，要认真钻研教学环节，主动请求指导教师指导，虚心接受指导教师的意见，对指导教师指出的不足要仔细研究，及时改进、提高；主动邀请指导教师亲临课堂指导自己教学，要虚心向指导教师学习，随时接受指导老师检查，及时改进工作和教学方法，要在师傅的指导下开展各级课题研究工作，参加各级各类竞赛活动，并认真做好总结，要主动听课，每学期不少于40节，听课要认真记录，并写出听课体会。备课要一定要坚持手写教案，分节备课，新授课、复习课、习题课、试卷分析课等等所有课型都要认真书写详细教案，每节课都要有教学后记。要做好“六个一”：每学期向同组老师教公开课或汇报课不少于1次，教后要虚心听取意见并写好教学反思；每学期撰写1篇教学论文或案例分析或教学反思；参与一个课题研究；三年要至少参加一次教学竞赛活动；每学年在师傅的指导下命制一份小考试题；每学期要写一篇师徒结对工作总结。

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