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“德育在家庭”征文评选获奖情况通报

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为适应新时期青少年德育工作需要,进一步健全学校、社会、家庭育人网络,我校持续开展了“德育在家庭”活动,收到了较好的育人效果。在2018年家长学校开学典礼上,学校发出了倡议书,旨在通过家庭这一特殊的平台,以家长为示范,以德育为切入口,全面提高学生的思想道德和文化知识水平。一年多来,各位家长紧扣学校提出的“加强对子女进行道德品质教育、心理教育、注重日常行为的养成教育和‘利他’‘合群’教育等“四项教育”内容,开展了“八个一”的活动,即家长每天说一句鼓励孩子的话,每晚有一位家长在家陪护和指导,每天至少同孩子吃一次饭,每周教育孩子做一件对他人有帮助作用的事,每半月同班主任联系一次,每月同孩子谈一次心,每学期参加一次家庭教育专题活动,每年写一篇教育子女的心得体会”。家长们工作扎实有效,而且学习有心得,行动有体会。为此,我校特举办第十一次“德育在家庭”论文征集和评选活动。

此次活动针对高二年级学生。活动通知发出后,家长报名踊跃,共收到征文94篇,且大多数文章质量很高,家长用真情实感书写,提炼教育经验与心得。家长征文推出后,班主任和家长利用网络进行宣传,引起较大的社会反响,部分班级推出“家长教育文集”,非常有借鉴价值。通过本次家长征文,许多班级开展了家长的交流与讨论,班级内部形成更大合力,推动家校共育。

获奖情况通报

班级

学生家长

征文题目

获奖等级

609

黄一心的妈妈彭程

在感动中一路走来

一等奖

609

李国维的妈妈高红霞

教育不是灌输,而是点燃火炬

一等奖

610

葛姿言的妈妈徐敏

谈笑间,唤醒教育

一等奖

611

盛远哲的妈妈姚娟

德育在家庭

一等奖

612

冯望星的爸爸冯春涛

平凡的艺术

一等奖

614

姜竞适的爸爸钟德军

最好的教育是陪孩子一起成长

一等奖

617

邓懿城的妈妈陈梅

我,跑到了孩子的前面——一位焦虑母亲的反思

一等奖

617

韩孟琪的妈妈杨敏

感恩生命中的遇见

一等奖

619

彭孝畅的妈妈曹秋碧

陪孩子一起成长

一等奖

620

曹钰浠的妈妈杨雨

管好自己,才能做好学问

一等奖

609

陈聪的妈妈陈益群

小仪式感使我富养女儿

二等奖

609

周奕璇的妈妈吴辉

做好“麦田的守望者”

二等奖

609

李欣韵的爸爸李民浩

梦里的光会向未绽放

二等奖

610

黄子儒的妈妈童琦

孩子,把你的手给我

二等奖

610

王梓懿的爸爸王玉军

细节培养成就高尚品德

二等奖

612

吴文轩的爸爸吴新华

德育在家庭

二等奖

613

吴奉峥的爷爷

言传身教塑造孩子美丽心灵

二等奖

613

丁奕杰的妈妈周容

我与孩子共成长

二等奖

615

韦逸飞的妈妈韦砺

用怎样的方式把爱给孩子

二等奖

616

郑卜婧的爸爸郑章胜

陪伴孩子一起成长

二等奖

616

程叙铭的妈妈徐樱

德育在家庭

二等奖

617

邹昶成的妈妈周鲜明

成长的路上,请多陪伴

二等奖

617

龚熙钧的妈妈赖淡芳

归还属于孩子的世界

二等奖

619

兰天的妈妈刘丽强

教育之基——家庭教育

二等奖

619

唐愉嘉的爸爸唐洪亮

和孩子一起成长

二等奖

621

李自然的爸爸李松

前世有缘,今生相伴

二等奖

621

欧阳翰如的妈妈颜育蕾

我和孩子一起成长

二等奖

621

王恬的爸爸王继军

宝贝的过山车

二等奖

623

陈彦希的爸爸陈庆岭

言传身教,助力孩子快乐成长

二等奖

609

杨振文的妈妈谢红

教育永远在路上

优秀奖

609

杨卓中的妈妈张剑英

家有小暖男

优秀奖

609

舒允豪的妈妈

陪伴成长

优秀奖

609

赵冰冰的妈妈

德育是一项长远而又艰巨的任务

优秀奖

609

徐昕博的爸爸徐勇

家教是德育的基础

优秀奖

609

游卓彧妈妈李细红

儿子是我的靠山

优秀奖

609

汤璨希的妈妈周征

爱拼才会赢

优秀奖

609

王鑫浩的妈妈赵爱玲

陪着孩子一起成长

优秀奖

609

侯宇轩的妈妈邹燕

行走的教育

优秀奖

609

雷沁宜的妈妈魏玲玲

迎着朝霞的女孩

优秀奖

609

张棋皓的妈妈陈纯

我们与孩子共同努力

优秀奖

609

罗宇琛的爸爸罗建彪

同心协力,勇攀高峰

优秀奖

609

李沐芷的家长

岁月静好,无畏西东

优秀奖

609

张如南的妈妈王群

陪伴孩子慢慢成长

优秀奖

609

何诗瑶的妈妈刘萍

女儿是我的骄傲

优秀奖

609

朱佳毅的爸爸朱芳进

孩子成长路上的反思

优秀奖

609

万慧洋的妈妈廖立敏

父母的陪伴是孩子健康成长的沃土

优秀奖

609

胡子逵的妈妈胥文霞

每一颗种子都有自己的花期

优秀奖

609

杨雅婷的妈妈杨燕

女儿是我们最好的老师

优秀奖

609

冯哲的妈妈彭细荣

无悔的陪伴

优秀奖

609

向子航的妈妈陈水红

教育需家校合力

优秀奖

609

李睿的妈妈

宝贝,我知道你行

优秀奖

609

严尧桀的妈妈唐丽华

用心学习:助孩子成长,促自已提高

优秀奖

610

宋洋奕的爸爸宋湘峰

家庭梦——中国梦

优秀奖

611

李信毅的爸爸李政

德育在家庭的感悟

优秀奖

611

鲁刚的妈妈

让儿子的翅膀不再沉重

优秀奖

611

方正颖的妈妈

我眼中的家庭德育

优秀奖

611

汪格的妈妈

怜子如莲心

优秀奖

612

曹丹宇的妈妈李艳辉

家庭教育的一些心得

优秀奖

612

付可越的妈妈张冯

德育在家庭

优秀奖

612

程凡的爸爸程建军

关于孩子的家庭教育

优秀奖

613

高泽宇的妈妈王燕

亲情相伴,以爱杨帆

优秀奖

613

汤峻瑞的爸爸

挫折——我们一起战胜

优秀奖

613

何宇航的家长

浅谈德育在家庭

优秀奖

614

贺佳乐的妈妈王平

浅谈家庭教育问题——代沟

优秀奖

614

余旗涛的爸爸余祥辉

浅谈家庭教育的重要性

优秀奖

614

瑞姿的妈妈张映芳

浅谈阳光少年的培养

优秀奖

615

李子扬的家长

浅谈家庭教育如何培养孩子的道德品质和学习品质

优秀奖

615

霍子怡的爸爸霍青山

我是教师,我也是家长

优秀奖

615

颜雨馨的家长

家庭教育中德育的培养

优秀奖

615

李鑫的家长

中学生家庭教育之我见

优秀奖

616

李坦达的爸爸李智

德育在家庭

优秀奖

616

周加驭的妈妈蔡满元

教育心得

优秀奖

616

徐萌的爸爸徐勇

浅谈家庭教育

优秀奖

616

李代熙的妈妈李红亮

用心陪伴,静待花开

优秀奖

617

熊鳌的妈妈万毅

念念不忘,必有回响

优秀奖

617

朱理的妈妈李伏香

静待花开

优秀奖

617

张垚的妈妈周蓉

成长路上的点滴

优秀奖

617

华康棋的爸爸华志兵

孩子成长路上的反思

优秀奖

617

周屺寒的妈妈陈岚

我和我儿子

优秀奖

617

杨路遥的妈妈陈天星

心念

优秀奖

617

甘李笑天的爸爸甘龙

寄语笑笑

优秀奖

617

李思言的爸妈:李中宽、涂娟

我想对你说……

优秀奖

617

谢可的爸妈:谢曙辉、李矿云

家长说说

优秀奖

619

黄怡丹的爸爸黄钢

女儿,请见谅,我们是第一次做父母

优秀奖

619

任雨洁的妈妈唐民

浅谈德育在家庭

优秀奖

619

周锐的妈妈万红娟

树立良好家风,让家庭“精神图腾”传承

优秀奖

619

杨鸿翼的妈妈袁颖华

母亲,请做最好的自己

优秀奖

620

杨莎莎的家长

关于家庭教育的心得体会

优秀奖

620

邹嘉杉的妈妈汤蓉

孩子,把你的手给我

优秀奖

620

李骏的妈妈陈四英

家庭教育心得体会

优秀奖

620

毛依妮的妈妈李望香

论家庭德育的重要性

优秀奖

621

徐诗雅的爸爸

高小生

优秀奖

622

唐诗韵的妈妈高运轩

彼此陪伴,共同成长

优秀奖

623

薛焱西的爸爸薛元辉

德育在家庭

优秀奖

在感动中一路走来

(609班黄一心妈妈   彭程)

    周末晚自习回家黄心心同学拿着我的手机看班级群里家长们分享的教育故事,突然问我:“你怎么不分享一下你的教育理念?一直以来我觉得你还可以。”我一下不知如何回答。心中有受到肯定的窃喜,也有心虚的忐忑。孩子的潜台词——在你的教育下我也还不错,为了鼓励她,我说:“那我明天就试着写写。”黄爸爸在一旁谄媚的说:“你不能只写你的,也还是要带上我哩。”这就是我们家的日常。

说起孩子的教育,拿黄爸爸的话说就是——在资本主义思想没有占领之前,我们社会主义思想就要占领。虽是说笑,但也不无道理。从孩子咿呀学语时起,饭后散步一直是我家的保留节目。每天黄昏牵着孩子的小手,边走边聊,从幼时的猫猫狗狗、花花草草一直聊到现在的学习感受、时事要闻,甚至于家长里短也可以是我们的谈资。就这样我们百无禁忌,一路走来,孩子的思想我们知道,我们的要求孩子也明白。不知不觉中孩子也形成了自己独立的人格,对世界也有了自己独特的认知。所以每每说起孩子的叛逆期,我们一直都感觉不是很明显,只是感觉到孩子慢慢的长大,有了自己的思想。上高中以来,明显感觉孩子除了在生活上要我们照顾外,思想似乎已经不再那么依赖我们了。

旅行也是我们一家每年必须完成的项目。黄爸爸工作忙,以至于朋友们听闻他每年陪我和孩子出去旅行一周,都认为不可思议。当孩子五六岁时,我和黄爸爸沟通,无论工作多忙,孩子的成长不能错过,每年我们必须全家一起出去度假。我说,现在你也许不能太理解我的提议,但当你老了以后你会感激我的,因为我让你见证了女儿的成长,为你留下了美好的回忆,让你的人生不留遗憾,试想当你老了,和女儿在一起都没有一点共同的记忆,那不是残缺的人生吗?很感谢黄爸爸的配合,虽然每次出钱出力,忙上忙下的都是我,但看到他们父女一起有爱的样子,我无比幸福。全家的旅行,在拓宽孩子视野的同时,也让孩子体会到家庭的温暖。心中有爱,眼中有光,脚踏实地,仰望星空,这一直是我们希望的样子。也许在一次一次的旅行中,爱已在孩子的心中聚光,美好的希望已经萌芽。

我们还有一种相处方式就是写信。曾经在孩子初中时,我给孩子写过一封信,信中我告诉她:父母对于孩子的情感是无法用任何语言所能表达的,不管孩子感受到的是怎样一种情感,但对于父母而言,唯有孩子是父母最愿意为之付出一切,却不能随意娇宠,任由他享受一切的。因为,孩子会成长,会有他一切皆有可能的未来,我们不可能为他谱写属于他的美好人生,在他独自面对这个有趣的世界之前,我们只能不远不近的注视着他,看着他长高、长壮,拥有结实的臂膀,能够托举起属于他的美好明天;看着他不断的夯实自己的各项技能,拥有坚强与勇气面对苦难与机遇并存的人生,所以,孩子虽然你是上天赐予我无比珍贵的宝贝,但你只能是我亲爱的孩子,不远不近,终有一天你会通过自己的努力,不断的打磨,散发属于无价之宝的独特光辉。通过这种方式,让她知道父母的苦心,在相处过程中,面对我们的批评,也能坦然接受,不能接受至少不那么抵触。当然在信中我还讲述了其他。后来邻居知道我给孩子写信的事,问我,看了信后孩子怎么说,我说我没问。你那么费心的写信,怎么不问孩子的感受,邻居很是疑惑。我说,看了就行,总应该会留下点什么,哪怕一点就好。如果问了,目的性太强,孩子不会喜欢。只要孩子知道我们爱他就行了,种下的种子总有一天会发芽。这封信是在她刚进市八中读初中,入学考试120人考了103名时写的,当时我在信中说,你是一个能给人惊喜的孩子。结果这颗种子真的发芽了,最后她以全校第三名的成绩,考入了梦寐以求的市一中,实现了她人生的第一个大愿望。这颗种子不但发芽,而且根深叶茂,在后来的高中学习中,不管遇到什么困难,她都用这句话鼓励自己。我想,这就是来自父母鼓励的神奇力量吧!进入高中后,孩子学习压力大,与孩子在学习和保证足够的睡眠问题上产生了无数次的碰撞,焦头烂额之时,也是信件让我们能够友好对话。这也许就是文字的魅力,能让情绪变得安定,能够静心的写与读,让平时硝烟四起变得岁月静好。

孩子进入高中以来,在高手如云的实验班,压力排山倒海般的向她袭来,伴随而来的焦虑也感染到了我们。在孩子的身体与学习之间,我们更看重的是身体。这时我都无比痛恨自己,为什么让她如此要强,这又是什么时候种下的种子呢?在一次将近凌晨1:00的时候,我喊她睡觉,她说还等下时,我控制不住对她吼了一句:“我们对你没那么高的要求,我们更在乎你的身体,没有身体做本钱,什么都白搭。”结果,孩子第一次朝我吼到:“我自己对自己有要求,我不是为了你们。”当时我既心痛又感动,眼泪啪啪的流。第二天我冷静下来,给孩子写了封信,孩子也主动找到柳老师倾诉,在柳老师的斡旋下,我们进行了和平谈判,达成了一致的作息时间。限时训练也是孩子的魔咒,反复的锤炼着孩子的意志。我曾形容这是打地鼠,刚一冒出头又被拍下去,孩子的情绪波动很大,今天刚刚阴转晴,忽然一下又似乎山雨欲来。我们家长每天接送孩子也是看着脸色行事,战战兢兢。黄爸爸倒是气定神闲,我的情绪却是低落至极,不知如何帮助她。在与黄爸爸的沟通中,我突然感悟:父母爱孩子,希望她一生平安,告诉她一些人生经验,希望她少走弯路、少吃苦。但实际上该摔的跟头,该受的苦,一个都少不了。也只吃了亏、吃了苦,孩子才能吸取教训,才能真正的成长。现在孩子已经16岁了,该有一定的承受能力,只有这样才能千锤百炼始成金。家长稳定了自己的情绪,孩子才能稳定情绪。在以后的相处中,我就安排好她的生活,每天接送她上下学,偶尔问下她是否需要帮助。我相信遇到困难的她一定会找到办法的。

青出于蓝而胜于蓝,这是我们一直以来对于孩子的评价。“除了生活技能方面,其他方面已经完全碾压了我们”黄爸爸一直引以为傲。确实,黄心心对梦想的那份执著与坚持,时常让我感动。无论是运动会的奋力拼搏,还是“脚量君山”远足活动的坚持,都能看到她坚韧的品格:无论是从初中以来始终坚持的每天利用上学路上的时间记忆单词,还是完美的完成假期各科作业,都能看到她努力的样子。有一次在班级群里看到柳老师拍的孩子们吃饭的照片,依稀见到了她站在走廊上吃饭的背影,心中一酸,眼泪就夺眶而出,孩子们追梦的样子真美。

昨天送她上学的路上,她突然说:“妈妈,我选择文科应该会轻松一些吧。”“你后悔了吗?如果你那样选择,只怕又在烦躁不能参加合唱比赛了吧,又在羡慕609的同学,想念你极其喜欢的老师了吧。其实很多时候是没有完美的选择的,结果怎样在乎你的态度。”背起书包下车的她,转过头给了我一句:“我从没后悔!”,留给我一个小小的坚定的背影。


教育不是灌输,而是点燃火焰

(609班李国维妈妈 高红霞)

每个孩子都是家庭里的希望与天使。儿子呱呱坠地,我就在想,我希望他长成个什么样的人呢?我希望他是个绅士,彬彬有礼,有学问,有能力,有礼貌,有德性。儿子的出生得到了两个大家庭的宠溺,以至于到四岁时,发生了亲妈和亲爷爷奶奶的“争夺之战”,当然最后我因为有孩子爸的坚定支持而取胜,孩子由我自己带,我后来还和奶奶开玩笑说,现在来看,那次我的取胜是有历史转变性的意义的。

一、有质量的陪伴。

1、关于陪读。他小学五年级前,随我在一个小镇上读书,后来又随着我的工作调动,到县城读了五六年级,初中在弘毅中学,再到市一中,我们也就一直在租房陪读,我爱折腾,高一时租在3517,条件不好,主要周围环境不好,于是我又搬了一次家,孩子爸说我们自己的新房子才住了一年多,等他高考后,都快成旧房子了。我说你和崽在哪,哪就是家。凡事未雨绸缪是为了能充裕的应付各种临时变化,在他还没有中考时,我和孩子爸就谈到了一个实质性的问题,那就是陪读,因为我和他爸爸都在岳阳县上班。也就谈了那一次,我就接下了这个光荣又幸福的任务。我是18年5月27号考的科目一,中考分数出来那天,我过的科目二,那天我记得尤其清楚,7月20号拿到的驾照,8月18号买的车,就自己开车上路了。老天眷顾,安全开车也一年多了,今年8月18号,闺蜜还特意搞了个周岁宴,说庆祝我安全开车一周年。很多人都在佩服我胆子大,其实我也怕,但没有时间让自己扭扭捏捏了。每天往返岳阳和荣家湾之间,是有点累,但我从来也不认为这是种牺牲,我更不喜欢把自己渲染成伟大委屈求全的那一方,我在这其中得到的远远要多于付出的,而且你一旦给自己定位在那,生活没有是永远风和日丽的,在那沮丧,煎熬的时候,就会过分强调自己的付出,夸大这些负面情绪,那你身边的人包括自己都会过得很累,而且家庭的每个人都有自己该做的事,孩子爸爸其实是我们家的幕后英雄,他因工作的关系,只能每个周五才回来。小学五年级时,有天晚上我和孩子争吵起来了,一个电话打给他,他开了一个多小时车回到家,听完我们两个的控诉,最后说了句:你们消消气,是我错了。那么火爆的场面就这样被他一句话抵消了,有时候他自嘲,如果我们家还养只狗的话,他的地位就是第四了,不过我能感觉到他很幸福很愿意当这总认错的垫底。每天晚上不管多累,他都要等到孩子回来后,我报平安才睡,天天如此。孩子的重大活动铁定会参加,君山远足全程陪同,合唱比赛去看排练,每次的家长会更是舍不得落下一次。有一次,他们周末要迎接检查,周六上午一个检查,下午一个检查,一结束,开了两个多小时车赶到岳阳是六点多了,饭都没吃参加家长会,第二天早上六点多又赶回去上班。孩子情绪起伏时,我兜底,我情绪起伏时,就是他无条件兜底。好多好多的生活琐事,小细节,都成了他爱我们两母子的见证。如果少了这份支持,我想三年的陪读生活可能没有那么容易。闺蜜说你就是个浑身洋溢着幸福快乐的一个女人,是的,我很知足,因为我们一家人都在自己的本份上努力着,而且互相感动。

2、关于沟通。沟通是种能力,沟通说白了是说话的能力,但又不简单的就是能说会道,倾听更重要。相信我们这些高中生的亲爸亲妈们在纳闷,小时候挺听话的,现在怎么就说不通呢?能进这么好的实验班,985在向我们招手,还有什么不开心呢?等等,所以很多家长在沟通时往往会沟通成辩论赛,场面相当激烈,都忘了是为什么要沟通了,我也曾经这样过,只想给他我自认为是好的,却忽视了是否是他想要的,沟通起来就是一团糟。记得有一次,当时我和孩子胶着于自己的哪一句话的对错,都带入了很大的情绪在里面,孩子和我都越来越激动了,场面很糟糕,我马上意识到,这样下去一个晚上都会是无用功,我及时跳出来问:我们今晚是要解决问题吧?那么你希望得到什么样的结果?孩子也冷静下来,然后我们开始商量怎么解决,场面被控制了,才回到初衷。现在的孩子可不比我们那时候了,都是非常有思想有主意的。有时候也会有无解的时候,我们就会放一放,睡一觉,第二天有的会自解,其实很多事都是情绪的问题。

他每次从一个学校转到另一个学校,每个学期开学前,我都会和他长谈一次,会写一封信给他。信的内容大都是做心理建设,有些小的方面我们尤其不能忽视,比如会牵涉到自信,比如抗压能力。我们初中从县城来到市里读书,担心他不自信,不能融入集体,我在开学前的那个暑假深谈了好几次,告诉他可能会遇到的哪些情况,妈妈建议你可以怎么面对等等。因为从小一直在前列,进入实验班后,看得出他有点惶恐,开学前,我更是和他说,没有人可以永远在第一,大家都是高手,能和高手一起拼搏也是很有面子的呢,而且只有和高手对决,才能不断提高自己,这是双赢,你努力了,考个倒数妈妈也能接受的,孩子当时是有松一口气的。

二、开放民主的家庭氛围。

1、尊重。在我们家什么都可以商量着来,我们会在最大程度上尊重了他的意愿,这个不是说说而已,比如中考选学校这件事。当时他分数一出来,长沙市一中招生办王老师打电话来,希望他去长沙市一中读书。在我们绝大多数家长来说,肯定都会答应下来,当时我说我需要时间和家人商量下。晚上我们一家人坐在一起谈这个事,孩子不肯去,问及原因,他的原话是:高中我不想离家那么远,而且我觉得岳阳市一中就挺好的。听到这话,我心里是暖的,所以也几乎是没有反复与纠结的就决定了这一重大选择。我和孩子爸有一个共同点,就是遇事从不纠结,所以很多在别人家看起来需要无数次慎重碰撞才能决定的事,在我们家不会,我们一般是把握住初衷,进点退点都行,不渲染情绪,解决问题即可。后来进入柳老师的班,这里要用上四个字:何其有幸!缘分真的是那么奇妙,至于为什么奇妙,有些人知道,我也不打算说,让我偷着乐吧!我只能说老天总是会厚待努力的人,我们当初的选择是多么正确。开始的612,现在的609,这是个什么样的班呢?孩子的体验应该是最有说服力的,在高一期末有次和我聊天时说起,他说他很爱这个班,爱这个氛围,爱老师们爱同学们,说多年以后再回想起来,肯定不是说谁谁成绩多么好,谁哪次考了第几名,肯定是说当时一起奋斗努力拼搏的这种精神,大家互帮互助的这种氛围,这才是最宝贵的。他说这话时,我竖起了两个大拇指!我也是很爱这个集体啊!有时候累了,只要踏入市一中这个地方,就放松了,有时候和家长们聊聊天,翻看班级群里老师们发过来的海量的照片,都能让我莫名的心安。尽责尽职尽心又专业的老师们,努力的孩子们,温暖有爱的家长们,这些都常常让我感动不已。2、宽容。我们在肯定孩子,给孩子加油鼓劲的同时,也要清楚再优秀的孩子也会有不自信的时候,也会有短板,所以我们允许孩子有落差,有情绪宣泄,没有奢望他永远站在第一。有时候在他需要释放压力的时候,我们甚至允许他吃些平时不要他吃的比如可乐,肯德基之类的。3、热爱生活。我是个很热爱生活的人,注重仪式感,也注重细节,爱就要说出来,有些有女儿的家长可能感觉不到,我是很羡慕女儿在面前嗲嗲的,我们是男孩,从初中后,表达感情很内敛,如果我做母亲的再内敛,那家里就成了乱石岗了,我会在他沮丧时明白的告诉他:爸爸妈妈是很爱你的,爸爸妈妈永远会和你在一起。在他表现优秀时,也会大加赞赏,我们永远也不吝啬自己的赞赏,所以从小孩子和我就有话聊。我还热爱一切美好的事物,唱歌,古典舞,瑜伽,旅游,美食,收拾家,收拾自己等等。有些兴趣爱好等他高考后我会重新捡起来,而且在他的高标准要求下,我开始每天晚上拿一个小时时间来看书,暑假以来,看了五本书了,还会继续坚持下去的。4、几个习惯。我们每年都会一家人出去旅行一次。我们从小有个习惯,睡觉之前互道一句晚安,出门前互道一声再见。以前进出电梯,他都会自顾自的一冲就走了,我特意提醒了几次:进出电梯,要让老人,女士,比你小的先行,这是礼貌,这些提醒,念叨,都会慢慢的默默的灌入他的生活中去,我想润物细无声要强于死拉硬拽。

三、注重孩子的全面发展。

从小他在学习能力方面,我们没有过多操过心,他的学习习惯很好,,从小就会规划自己的时间和事情。小学时规定了每天晚上九点必须睡觉,他什么时候完成他的作业,或者不完成作业,这个都是他自己的事,不过他没有让我失望过。从小就喜欢看书,喜欢天文地理历史。我就是一直在想培养他的业务爱好,带他去钢琴房,拉丁舞,架子鼓等等,不过除了画画,他都不感兴趣,我也没有强求。在高一元旦汇演时,他不自信了,他就感觉到小时候应该学点特长的,当时我是这样说的:以前的事我们追不回来,以后高考后想学什么还来得及,而且这次元旦汇演,你也不是站在观众席鼓掌啊!你在台上和同学们全程参与啊!这多棒!这也极大的宽慰了他。这次609班代表市一中乃至后面代表岳阳市登上长沙市音乐厅的舞台,对我们意义非凡。他和冯哲同学被选为领唱,毕竟不是专业的,领唱要出彩,所以需要花多一点的时间和精力。当时因为和期末考时间冲在一起,对于他来说,要耽误时间与精力是很为难他的,我很理解他,不过这孩子很有集体荣誉感,有大局观念。那段时间,我带着他抽时间去上小课,有次中午12点下课,我接上他去上课,他在车上吃中饭,当时还吐了,我是很心疼的,但我也坚信我们没有躺赢的命,就得站起来奔跑,从来没有一种坚持会被辜负,无数次也证明了,就是这样的。这次唱歌比赛,他发现了自己竟然唱歌是可以拿得出手的,我现在都经常看这次唱歌的视频,会不由自主的笑出声来,真的是极爱他这投入认真的表情。

孩子的潜力是无限大的,我就是经常鼓动孩子这个也去试下,那个也试下,我的一句口头禅是:不试怎么知道呢?万一实现了呢!不擅长体育的他主动报名参赛是这样,当班长也是。当时他竞选班干部时只想当个课代表,后来分工下来他当班长,他忐忑,我也忐忑,班长可不是那么容易当的哦。前两个月,他就不是很顺利,有次回来就情绪很差,说起发生的一件事,我先耐心的倾听,包括让他发泄完吐槽完,然后会站在他的角度先肯定他,自己的孩子自己还是清楚的,我相信不管结果怎样,他的初衷肯定是好的,在整件事情中,一定有值得肯定的地方,再帮他分析,其实有时候他道理都懂,不需要我再讲大道理,所以我只会希望他也能站在别人角度,如果换做是你,你会怎样做呢?而且在实验班当班长,要那么多精英服你,要三把刷子的:凭实力,大公无私,讲规矩。实力就是你的成绩,学生说到底还是拿成绩说话的;大公无私就是自己一切为了班级,不偏不倚,那做啥都站得住脚;规矩就是制度,就是约束,一视同仁,大家都能理解。退一万步讲,实在觉得压力大的话,实在无法承受时,我们还可以选择放下,没有那么难。反正不管怎样,爸爸妈妈永远和你在一起,你永远不是一个人在奋斗。后来在高一两个学期期末的同学民主投票中,他全票当选最佳班干部,每期的班干部竞选也是高票再次当选,这离不开老师们的教导,同学们的支持,和他自己的努力,这份肯定给了他极大的鼓舞。

教育孩子没有固定的模式,每个孩子的脾气性格不一样,适合的才是最好的。在很多方面我还做得不够好,陪伴孩子的过程也是自我成长的过程,我很珍惜这三年时光。最后以一段央视主持人朱广权说过的一个段子来结束这篇文章:对于一个孩子来说,家长都是孩子的第一任老师,给孩子树立一个好的榜样,才是给孩子最好的教养,但是生儿生女,都是欢喜,育儿育女,全是惊喜,连惊带喜,强身健体,一旦开始,深不见底。接下来的陪读生活,不会是一帆风顺,一派祥和,不过我们已经准备好了,相互陪伴,不断进步,且陪且珍惜!

谈笑中,唤醒教育

——浅谈我的家庭德育观

(610班葛姿言妈妈徐敏)

关键词:爱国、友善、阳光

教育学家苏霍姆林斯基说过“父母是孩子的第一任老师,也是终生的老师”。于是,自从孩子呱呱坠地,在拥有了妈妈这个称呼的同时,我也自然而然地成为了孩子的启蒙老师与终生老师。如何教育孩子成为一个心中有祖国、有他人又懂得爱自己的人,是我希望她能达到的人生目标,我为之努力的方向。

女儿姿言今天俨然已是亭亭玉立的大姑娘时,回首往事,也总想驻足于某个瞬间,拥她入怀,与她畅谈。姿言于我,我于姿言,虽是母女,恰似姐妹,往来无长幼,谈笑有风生,一言一语,一笑一说,我在表达,她能领悟,她在述说,我能神会,我们的家庭教育模式算是润物细无声吧。

家是小小国,国是千万家

爱国,是人世间最深层、最持久的感情,是一个人立德之源,立功之本。出生在教师家庭的我,从小就被父母灌输了不少的爱国理念,加上年龄的增长,目睹着生活质量日新月异的变化,祖国的日益强大昌盛,爱国的情感更是愈发浓烈。然而,如何让一个和平时代的儿童真正地爱上自己的祖国,并不是一件容易的事,我思来想去,唯有如同种花般循序渐进:播种、施肥、浇水,精心照顾,日子久了,自然能绽放出惊艳的花朵。

姿言上幼儿园时,最喜欢放学后到我上班的学校来玩。有一天,她在操场上玩着时,指着正迎风飘扬的五星红旗,奶声奶气地说:“妈妈,你看,彩旗。”我立马蹲下身子,认认真真的告诉她:“宝宝,这个不是彩旗,它叫五星红旗,上面有一颗大星星与四颗小星星,是我们祖国妈妈的象征。”姿言似懂非懂的也跟着我说:“五星红旗,祖国妈妈”。

小学五年级时,有一次,姿言当上了光荣的升旗手,这是一次很好的爱国主义的教育机会。我给她准备了一面小旗帜,陪着她在家里反复练习升旗时甩旗的动作、姿势,虽不要求完美,但努力做到精益求精。我告诉她,国旗是祖国的象征,祖国会挑选许多像你这样优秀的孩子来升旗,展示自己的祖国实力,你也会因为升旗变得全校瞩目,于是,她练得更主动了。在这之前,我曾带她去天安门观看了升国旗,她不理解为什么升国旗的武警战士们动作如此的标准,脸上的表情如此的庄严、神圣,那么辛苦的练习到底是为了什么。这次升旗仪式后,她情不自禁地说:“以后我也想成为一名天安门广场的升旗手,这样就能每天为祖国升起自己的国旗啦!”

奥运会每四年召开一次,这段日子会成为我们两母女俩的盛典。我们总会长时间地坐在沙发上,只为观看中国队的赛事。每赢一场比赛我们会为中国队欢呼、庆祝,特别是授奖环节,看到五星红旗伴随着国歌声徐徐升起,坐在屏幕前的我们都特别激动,会因为自己是中国人而无比自豪。

“细微之处见成效”,十几年走下来,姿言已将祖国深深的扎根于心中。今年的香港暴徒事件接连发生,她看到新闻后,主动对我说:“妈妈,这些人太愚蠢了,有国才有家,没有祖国,怎么会有香港的繁荣昌盛。”听到这些话从她的口中真情流露,我感觉自己的这条教育之路走对了。

世间美好,只源于心中拥有美好

“父母身上没有的优点,孩子身上也找不到,欲教人,先强己”。自从姿言来到我们的身边,有关家庭教育的书变成我看得最多的之一,不少箴言在我身边环绕,帮助我战胜一个个困难,但在一瞬间打动我心灵的,是这两句。的确,你若没有,如何要求孩子拥有。为了孩子,得做心灵美好的父母呀。于是,姿言爸爸和我,逐渐成长成那满满正能量的父母:

受同学欺负了,气鼓鼓的回来,“没关系,她肯定是想用特别的方式来表达对你的喜爱呢”;受到朋友妈妈夸奖了,乐不可言,“是呀,你今天帮助了朋友,阿姨也情不自禁的表扬你呀”;挨老师批评了,情绪低落,“老师喜欢你,才想帮帮你”,第二天也会记得补上“今天老师告诉妈妈了,你是个能知错能改的好孩子,她更喜欢你了,妈妈真为你骄傲”…一句句夸奖的送出,收回的是一个自信、阳光、友善的孩子。

路上遇到乞丐,她会主动地掏出自己的零花钱;对门的奶奶下楼,她会自觉地接过奶奶手中可爱的妹妹,下楼后又送到奶奶身边;爸爸妈妈的生日、节日,悄悄的买来礼物送给妈妈,惊喜妈妈的心,温暖爸爸的房。向阳生长的花儿是幸福的,它享受着阳光的恩泽,用它最灿烂的笑脸回报给与太阳;友善的女儿是幸福的,父母倾注的言语关爱,成就了她拥有一颗体贴关爱身边人的心。

快乐无芥蒂,阳光胜才智

“良好的个性胜于卓越的才智”。一日,翻看书本,爱迪生的这句话深深的打动了我的心,因为,一直以来,我都希望姿言永远是个拥有阳光性格的人。

“小敏敏,你在干啥?”,不用猜,这个大庭广众、众目睽睽下,喊着你的名字向你奔跑过来的肯定就是她了。唯有她,能如此胆大包天,称呼老爸为“小明明”,老妈为“小敏敏”了;唯有她,一次次向母权公然发起挑衅,一次次落败下来,又嬉笑而逃,下一次,依然再战,这一切,源于她与父母的心无芥蒂。

姿言小时候,她爸爸与我便有个不成文的约定:一个负责打,一个负责善后,坚决不让孩子心理留下任何阴影。身为人民教师的我,怎能容忍一个女孩子不尽自己最大的能力去完成“分内”的事呢,唱黑脸的那个肯定是我。当我将跳舞、画画、古筝、英语、羽毛球,一项项有助于她各种素养的武器轮番上阵时,她叫苦连天。哪里有压迫,哪里就有反抗,家里经常呈现鸡飞狗跳的画面。姿言爸爸看在眼里,气在心里,牙齿咬得崩崩响,也不当着孩子的面发作,只是在一切矛盾即将结束,孩子泪流满面时开始心理疏导工作。春风化雨润心头,爸爸不厌其烦的解释,孩子眉头的渐渐舒展,一次家庭教育随着他心理辅导的疏通烟消云散,笑容又环绕在我们身边。

不带着悲伤入睡,不拥着抱怨而眠,不让芥蒂生根于心中,不让灰心萌芽于心田。一路走来,很多认识姿言的家长都说:“你家崽崽的性格好好哦,成天笑眯眯地”,是呀,姿言心胸开阔,姿言阳光活泼,正是姿言爸爸与我长达十六年的一唱一和,踏出一个个坚实的脚印,让姿言得以一步步行走在阳光积极的道路上。

“在一个家庭里,只有父母自己教育自己时,在那里才能产生孩子的自我教育”。在姿言的教育道路上,我们一直是在摸着石头过河,一边教育自己,一边培育孩子,只希望她长大后能成为三观正确,对社会有所贡献的普通人。诚然,孩子还有很多缺点,但是,相信她在拥有了爱祖国、爱身边人、爱自己的能力下,青涩的她迟早会蜕变成一个能自主发现不足、尽善尽美的自己,拭目着,期待着!


德育在家庭

(611班盛远哲的妈妈 姚娟)

在这个物欲横流的在这个物欲横流的社会。有的人一味追求外在的光鲜亮丽,却忽视了内心原有的美好。每一个孩子,每一个家庭,唯有固守本心之质朴,以高尚美丽的道德,以丰富的知识,以崇高的理想来构建幸福的人生。因此,德育在家庭中尤为重要,该如何在家庭生活中为孩子营造明亮的精神世界呢?

首先,俭以养德。古人云:静以修身,俭以养德。我们从小就教导孩子:一粥一饭,当思来不易;半丝半缕,恒念物力维艰。我们的国家,正因为历经了艰苦和节俭,才有了今日的甘甜,幸福生活来之不易,却仍然有孩子不懂得珍惜。他们仿佛忘掉了节俭,大行奢侈之风。同学与同学之间竞相攀比,穿名牌,高消费,不断向父母伸手要钱,买一双鞋便是一掷千金,丝毫不懂得节俭与珍惜。

"成由节俭败由奢",在一个家庭里,勤俭节约是一个家庭的素养。我们应当告诫孩子远离奢靡之风。泰戈尔不是说过吗?当鸟系上了黄金,这鸟永远不会上天翱翔。所以,节俭应从一个家庭开始。"国以俭得之,以奢失之”,家长应当以身作则,在潜移默化里让孩子明白,勤俭不但是一个人的涵养,更是一种社会责任,也是一个民族文化的传承,道德的发扬。

其次,善以育德。行善之人必定心胸宽广无垠,在“赠人玫瑰,手留余香"的境界里获得精神的滋养。我们当然要学会做这样的一种人,因为只有追求精神的高度,生命才会丰盈,只有心怀慈善之心,这个世界才会越来越多姿多彩。如果我们的孩子没有良善之心,只贪图物质享受,助长唯利是图之风,那么在这样的精神环境中成长的一代何以能够撑起中国未来的蓝天?所以,我们要以善育德,点点的爱心,足以让寒冷的人们感到温暖如春,甚至让颓废的人重燃希望。只有以善来孕育良好的品德,才能成为温厚,有用之人,并为之受益终身。

最后,乐以聚德。所谓乐,指乐观豁达,积极向上的心态。同时"乐"以助人为乐为宗旨,以此来折射出人生绚丽的光彩。其实物质就如同美丽的泡沫,最终会在人生的车轮中湮灭,而精神的力量,在历经干帆后,如同淘尽黄沙后的真金,历久弥新。今日的我们,不患物穷而患心穷,生命虽有长短,平仄,抑扬,贵贱,然内心丰足而充盈,和善而知乐,何尝不是人生之幸事。我们的孩子,这群青春期的少年,有焦躁,有期待,也想当这个时代的英雄。每一个家庭,应带着培养孩子成才的使命,肩负着独特的责任,告诉自己的孩子:每一个努力改变自己的人,都是自己独一无二的生命里的英雄。

德育在家庭,任重而道远。作为家长,我们应怀揣足够的勇气与耐性,和孩子一起共同成长,优良的品德,会让我们长上幸福的翅膀,飞往生活的高地!

平凡的艺术

(621班冯望星的家长 冯春涛)

“世界上没有两片完全相同的叶子,也没有性格完全相同的人。”每个人都独一无二,所以我们每个人生来不凡。但当经历了读书、工作、结婚和生子等阶段,几十年的人生经历让我已经认识到自己是一个平凡的人。从陪伴第一个孩子进入大学,到现在的第二个孩子进入一中就读,在这个过程中,我作为一名平凡普通的家长,渐渐也开始明白孩子是一个平凡的人。而我内心希望告诉孩子的是:你可以做一个平凡的人,我接受你的平凡。

从出生开始,聪明活泼的他一直很受大家的喜欢。读小学时,在学习上,由于记忆力好、肯动脑筋思考,成绩在班级里一直处于拔尖位置,得到了老师和身边亲人朋友许多的喜爱和关注。中学阶段是在我们当地的学校就读的,他热心参与班级事务,担任了班级里班长一职,而这一做是三年的时间,令我们都佩服他的坚持。付出自然得到了回报,无论是老师还是同学们对他的评价都很高,也收获了学校老师和同学们的赞赏和信任。成绩上,靠着良好的学习方式和他个人的勤奋努力,也总能取得靠前的名次。其实,学业上我们一直没给他什么压力,我们不会管学习上具体的细节,成绩大概满意就可以了。对于他所求的,不算有求必应,但想做的事,基本他自己确定。想看书的会让他自己买;想出去游玩保证安全前提下并不反对;想去踢足球比赛也是依据他个人的喜好。我们一直觉得他是独一无二的,不会拿他去对比其他的孩子,担心会犯“好高骛远”的错误,而他自己也感觉生活很自由,不会有多大的压力。

然而,进入高中以来,似乎一些东西发生了变化。当他身边是一群优秀的学生时,当他面对课业难度上的转变时,学业上他似乎变得不再跟以前一样得心应手了。成绩并不是最靠前的,身边的同学总有许多的闪光点,而他不再觉得自己很优秀,开始变得没以前那么有自信。几次考试后,他的成绩基本均处于中等水平,并且他发现付出很多时间和汗水之后,分数上却也没有很大的提高,这让他有些泄气,有些灰心,似乎觉得自己学习能力有不足。我想,更多的是因为他身边的环境发生了变化,当有许多的金子在发光时,对比下光芒才会不如以前那么耀眼。之前看过这样一种教育方式,父母知道自己做不到,无法出人投地,便把希望全部寄托在子女的身上,省吃俭用尽一切可能的让子女接受更好的教育。然后,为了能跨越阶层,便把子女当成筹码,甚至是当成工具。但是,显然我们不是,我们其实不需要他做即使拼尽全力也无法完成的事,来满足我们的“面子”。我们始终相信,身教是大于言传的,为人父母的,有些自己都做不到的事情,又怎么好要求他们去做了!正如我以前对他的一样,不会让他和别人去比较,担心在这种对比中我们会忽视他付出的努力。所以,即使当他自己觉得不再那么优秀,感觉身边太多优秀的人,自己是这么的平凡,我也都没给他压力。

对于我们每个人,面对自己的平凡,接受自己的普通是一件很难的事,因为年少时谁没有梦想,不会想着做一番轰轰烈烈的大事情呢!当然,我们家长要认识到子女的平凡,这一道槛是更难跨越的。即使我们知道世上的“绝大多数”都是平凡的,即使我们从出生开始,经过幼儿园、中学、大学到成家立业,都是一些平凡普通的经历。而当面对这些孩子们之间落差,我们的感性会让我们不甘心,会不容易撕掉“平凡”的标签。在我们的眼里,子女就是独一无二的宝贝。这些感觉是正常的。然而,我们自己都是普通人,像我们这样的家庭,不属于社会精英阶层,我也只是一名普通的家长,我需要做的是把你培养成一名能够自食其力和受人尊重的人,希望的是你学会超越过去、超越自己。其次,快到五十而知天命的年纪了,我在学会接纳和宽宥自己的不完美的时候,当然也更应该学会了接纳孩子们的一切,无论他是优秀,还是普通。更何况,我们是有耐心的,孩子们是可以慢慢来,我们不急,他努力走好自己的人生,不留遗憾,就够了。

我接受他的平凡,平凡是正常的。但希望他依旧要努力奋斗。平凡不是意味着碌碌无为,放弃奋斗追求,这是平庸,他未来想要体面,受人尊重,有选择,有自由的生活,他自己就得足够拼搏。我们希望的是,他可以做一个平凡的人,但不是一个平庸的人。他可以做着适合自己的本分工作,保持着那份初心。当世界上大多数人都在抬头仰望月亮,追求不平凡时,希望他别忘了,可以低头看看脚下,在平凡的生活中,脚踏实地,走好每一步。

最好的教育是陪孩子一起成长

(614班姜竞适家长   钟德军)

从儿子呱呱落地到现在十六年多了,回顾这十六年来对儿子的教育,我既没有“孟母三迁”的魄力;也没有“岳母刺字”的壮举,我所做的只是陪儿子一起成长,希望通过不断的自我成长,给儿子一个可以效仿的榜样和一个值得借鉴的人生。

在搬到一中陪读前,公公婆婆一直跟我们在一起生活,十多年来彼此间从没有红过脸,也没有起过争执。我每次买了水果回家,都会跟儿子说:先送给爷爷奶奶吃,自已再吃。碰上公婆不在家的时候就叮嘱儿子留一份给爷爷奶奶。所以现在在家里不管吃什么,儿子都会想着要先送给我吃,哪怕是他最爱吃的东西,都要留一些给我。我想:这就是爱的回馈吧!孝顺就在先送水果给爷爷奶奶吃的小事中得到了传承。

从儿子有生活自理能力的时候起,我就教儿子一些他力所能及的家务活,比如洗碗、洗袜子、叠被子、扫地等等,并教他如何更好的完成。还经常特意的去“麻烦”他一下:比如:帮我拿个小东西、帮我倒杯水等等。每次儿子帮我完成某件事情后,我都会特别真诚的对他说“谢谢你!”许是这份来自生活的参与感,让他深知做好某件事情都不容易,所以现在儿子不管是面对谁的帮助,都心存感谢,而不是理所当然的接受,有时看到我略显疲惫的样子时,他会对我说:妈妈,您辛苦了!

儿子上小学时,有一次班主任老师组织募捐,儿子回来后跟我说,我立马很热烈的响应:这肯定要捐,还要捐多一点,尽可能的去尽点绵薄之力。从那以后,只要有任何募捐,我从未让儿子落下过,只要是他知道的,有时即使我不知道,他也会尽自已最大的能力去帮助他认为需要帮助的人。有一次在公交车上碰到一位要饭的老人家,将自已身上仅有的五块五毛钱,给了五块钱给别人。回来后跟我说:妈妈,那个老奶奶好可怜,碗里只有两张一块的,连吃个饭都不够,大家都不给钱,我就把我身上的钱全给他了。“老吾老及吾人之老”,这份推已及人意的柔软和善良,已然深耕在儿子心里。

我现在所从事的财务工作,是我职业生涯的半路改行,是我在儿子上初中的时候,利用晚上的时间去完成专业学习的。在那段时间里,我每天晚上都没在十二点前睡过觉,因为上完课回到家里都十点多了,白天又要上班,没有时间做作业。所以几乎每天晚上完成作业时都到十二点以后了,会计证临考前一周,我更是每天五点多就起床刷题,有时连水都会忘记喝。这些,儿子都看在眼里,所以在初中的一场大型演讲会上,当演讲的老师讲到好家长的五重境界之“肯为孩子学习”时,儿子突然凑到我耳边说:妈妈,这点你做到了。短短的一句,却让看似波澜不惊的我内心大泛涟漪。言传身教的背后,是儿子为了做出一道数学难题哪怕花上一两个小时也要求解的耐心与毅力,是思考时拿着笔在自已脸上乱画却混然不觉的投入与专注。从儿子上初中到现在,各种考试我考了四次,逢考必过的事实和为之付出的努力,每次成绩出来后,儿子都会向我竖起大拇指。其实妈妈只是想用事实告诉你,不管多难的事情,只要你想做,就没有做不好的。

初为人母,并无经验,对于教育,我似乎也极少刻意为之。只是“父母是孩子的第一任老师”,我深知自身为人处世的方法、性格和三观都会影响到儿子的成长,所以为人母后,比婚前更加的努力和谨慎,古人云:“以教人者教已”,在要求儿子的同时,我都是从要求自已开始。

在一中,儿子的成绩并不是最好的,却一直在班上颇受同学的欢迎,无论是谁向他请教数学,他都会耐心回答,唯恐自已没有讲明白。从小到大,从来没有跟同学红过脸、吵过架,也从来没有说过不喜欢哪个老师或同学,还记得高一时,因秋季校服没到,他穿了一件带帽子的衣服,被后面的同学放了很多碎纸片放到帽子里,结果弄得自已一身的碎纸片,回来后跟我说起这件事时,我问后面的同学叫什么名字,儿子说:我不告诉你,你别对同学产生不好的看法,其实他们并无恶意,还叮嘱过我不要戴帽子。这种宽厚与热心肠大概就是儿子受欢迎的原因吧!

回顾孩子的成长过程,我觉得既幸运又幸福。幸运的是儿子选择了我做他的妈妈,而幸福之事,是我可以陪着他一起成长。我感谢我的儿子!因为有了你,我才想要以身垂范,给你树个好的榜样!是你在让妈妈一天一天变成更好的人!

如何教育好孩子,每个家长都有自已独到的见解与经验,但我想说:最好的教育就是陪孩子一起成长!

我,跑到了孩子的前面

—— 一位焦虑母亲的反思

( 617班邓懿城妈妈  陈梅)

大清早收到闺蜜私发的一首小诗:

陪伴一个小孩的成长,

你只能跟在他的后面,

不能跑到他的前面去,

他不需要你为他带路。

他成长的乐趣就在于他来自己发现他的路。

不要因为你是他的父母,

不要因为你觉得你比他知道的多,

你就应该跑到他的前面为他带路,

指导应该走这条路或那条路。

不,不要把你的愿意加在他身上,

你不要作上帝操控和剥夺他自我选择的权力,

即使你出于好意。

如果你对孩子的教育感到劳累

可以肯定地说

你的教育思想和行为出问题了

你可能在很多事上越俎代庖了

你代他负责得越多

你的小孩就越不可能茁壮成长

正确的教育方式是当你的小孩在前面走

你在后面跟随他

当你观察到他实在需要你的帮助

才走过去帮他一把。

大部分时间,

让他过他的日子,

你过你的。

能安静的跟在孩子身后的家长,

一定是一位心灵成熟的家长,

否则他做不到,

看看!

我们有多少家长自身都还没有心灵成熟,

他们还在心灵成长呢!

继续学习吧,

在心灵层面,

我们和孩子齐等。

——《救救孩子,还是救救你自己》一念行者

    收到这首诗不是闺蜜广发鸡汤,而是有所针对的结果:因为前两天她充当了我的垃圾桶,听我的一堆吐槽,不外乎是对儿子学习状态的不满意,打球与学业时间分配冲撞等等矛盾的困扰……近一个小时的述说,满满都是一个老母亲的焦虑,她觉得我需要干下这碗鸡汤,平复一下已经翻江倒海的情绪。 
    孩子的类型各不相同,专家对性格做了归纳总结和制表,有的孩子能在表上找到对应答案,可也有家长和我一样,觉得一表难尽,其实我说是明白一样米养百样人,要因材施材,可在学校同一个课堂,同一套教材,同一个评分机制下还是崩溃了。儿子与我对抗,换句话说,我对儿子强烈不满是从初二意识到中考升学压力后急速上升达到高峰的,那时段娘俩一边互相折磨一边又因同一目标而携手努力,完美演绎了什么叫"相爱相杀",我俩又双叒叕情绪崩溃又又双叒叕重来,最后如愿考上了市一中,这个看似成功的经历让我高中阶段想继续初中作风,可是却又发现了已经无法复制,所以才会衍生这么多无力感和挫败感,才会迷茫和困惑。
    我知道人生如同一趟列车,高考只是一个路过的站台,高考结束了人生还要继续,只是目前阶段校内比较分数这单项占主体,过完高考不再仅关注这个点时情绪就会好很多,可是当下在这个行驶阶段我下不来呀,分数这些小事儿,在人生大河中看似微弱得不起眼,可在这时这刻,却有着千万吨的重量。它们就像平淡日子里的刺,又细又硬扎进脚底板,看不见,拔不出,让我发狂。在学霸包围之下,左边的娃生物90几,左边的娃英语140,而看看自家的成绩表,这时想到"该生成绩稳定的笑话"原来艺术真是来源生活。

做了父母,孩子的成败就成了自己的成败,甚至可以忍受自己的失败,却不允许孩子失败,让分数成了家里的晴雨表,我什么时候也成了自己所不喜欢的这样的父母,忘记了“孩子是孩子,我们是我们”的边界意识,面对成绩表一地鸡毛的现状,我放大自己的焦虑,忘记了他的感受,其实面对这一切的他应该也是难过的,我却只顾用咆哮怒吼去燃烧你我,发泄自己的不满,我想我不够爱你……

想想当初拥有他时心里默念最多的不就是健康、快乐、幸福、平安,现在他还是他,走偏的是我,我已经忘记了自己最初的想法。他还是那个开朗乐观的他,是那个假期会为爸爸妈妈做好早饭的他,是那个出门参赛收拾行李自己洗衣的他,是那个看见我拿快递他爹手里有重物就自觉伸手接过的他,是那个在楼道和小区门口主动问候邻居及门卫大爷的他,是那个有矛盾会退让为对方考虑的他,是那个虽然不尽认可却还是安静听我批评只要不是对他咆哮的他,是那个好友与父母闹矛盾立刻前往劝解的他,还不忘对开车送他前去的我认真说声谢谢的他,……他还是他,有缺点有优点不完美的他,且拥有他是我们单方决定,他没有任何话语权,他对于不完美的父母没有抱怨且欢天喜地全然的接受,罗列下来对比你我,我想我真的不够爱你……

写这篇作文之初,我就自嘲;自已没有成功的经验可传授,但有好多失败的教训可分享,看似否定自己的这句话,其实还是在否定你,我确实不够爱你……

闺蜜的这碗鸡汤很及时,我已先干为敬了。但是光一碗鸡汤吃不饱,我开始学习相关课程怎样科学的陪伴。我知道孩子的问题,其实是我自己的问题。对于孩子的成长,我和先生从来没有缺席过,从出生到至今我们就没有离开他过。最长久的分开是偶尔寒暑假的一二周。即两岁之前需要来自父母的帮助,也是爷爷奶奶和姥姥姥爷到我们身边一起共同度过的,当他两岁多快三岁可以上幼儿园的时候,我们就没有再要双方的父母太多插手了,在这一点上,我跟先生观念是很一致的,自己的孩子自己带。先生是个好爸爸,儿子从小学起至今每天穿的校服都是他头天熨烫好的,每天比儿子更早起床,做好早饭,送他上学,十一年没有间断过,即是出差他也会努力安排好"我们姐俩(娘俩)"的生活,尽量多备好食材炖好汤,他一直全力给予照顾并毫无怨言。我们不是缺席了儿子的生活成长,我想我们……不,应该说是我,我在他成长路上用力过猛,分数问题是我对他17年来对他教育有漏洞,且至今还没有掌握正解的结果。我能做的或者说应该做的:接受他的一切前提下做有效助力,在他身后陪伴他成长,走过美好的高中阶段,不是引领他,不停留在表象而是了解问题后面的实质,去面对去解决,愤怒和控制达不到的地方,爱可以,在他身后静候他忽然明白了学习的意义,开始对知识充满好奇心。

教育的本质是培养自主性,开阔一个人的视野,让他见识更多人生的可能性,然后心甘情愿地选择某一种生活,过好它。父母不是孩子人生的裁判和规划师,只是某段生命的引路人和陪伴者。很多时候,当我放下焦虑,问题也就迎刃而解。

其实想想再急再累,我的孩子最大的可能,也不过是长成跟我一样普通的大人。普通人的我从没觉得自己的生活哪不好,常常觉得幸福不要太多,为什么要由点盖面的去否认他的未知人生,拥有良好品德和对生活充满热爱的他,为什么我要焦虑他会不幸福。

教育,是一个等待的缓慢过程,这条路是我走得太急,把他的一生当一生看,而不是某一场考试。多一些唯心主义的快乐多让彼此开心,和他一起一边努力一边接受,看他奔跑给他鼓励,毕竟,生活不仅有眼前分数的打脸,还有flag与真香呢!

感恩生命中的遇见

(617班韩孟琪妈妈   杨敏)

17年前,一颗萌芽的种子孕育在我的生命中!从此以后与我的一生紧紧连在一起,从那一刻起,我感受到了生命的伟大更多了份责任与担当。

随着岁月的流逝,一切都顺其自然,岁月静好。从呱呱落地到现在的翩翩少年,我记忆的闸门记录下你每一个成长的痕迹,其中的艰辛、愤怒、欣喜,担忧,快乐到现在的欣慰,我真的由衷感恩生命中的遇见-------我的学渣儿子一步步走向优秀的过程,喜悦之情不以言表,忍不住陶醉在自我感觉良好的喜悦中。

作为父母,最大的骄傲,就是来自孩子的优秀,但事与愿违,从进入一中高一起,你从一名优秀学生一下跌入谷底,成了班上少数的差生,心底的落差相信你比任何人都焦急,每当看到考试完后我询问你的成绩时,你冲我无名的发火,分数出来我们母子的争锋相对后相互拥抱安慰,我的担忧不比你少!

看到过一篇文章写过,不逼孩子一把,你永远不知道他有多优秀!在教育的路上,从来不要指望孩子能自觉。所以高一暑假我放下一切陪伴你学习,我们一起制定生活、学习计划,每天早晚500个跳绳(因为你说高一没锻炼腰上长肥肉了),每天早晚各完成单词默写50个,定时完成各科假期作业。每当我看早上不想起床锻炼的你时我会过去轻轻拍打你的被子,亲切的称呼你为“猪崽”起床啦!我们要做有诚信的人哦,说过的话就要做到!然后你虽不情愿的但也每天坚持早晚锻炼跳绳,虽然我知道有时候你偷偷减少数量,但我也做到了不动声色的装知道你已完成,表扬你今天又坚持了锻炼你是个守诚信的人!时间在偷偷的溜走,每天的的功课我们按时完成,虽然我知道质量不尽人意,但看到你每天的坚持完成并独自核对答案,我知道学习习惯在养成。而我则在个人QQ签名里记录下了我们的每一天,以鼓励我们坚持不懈的精神,特别让我感动的是,那次我们坐高铁出门走亲戚,高铁上我提议继续记忆单词,你没有反对,反而效果特别好!看到你有那么好的记忆力,我偷偷在喜悦!从那以后一个假期只要有我陪你坐车,火车、稍长时间的公交,车上就能看到记忆单词的你!虽然我平时对你很严厉,看到你不忍违我意的无奈表情,我会每天睡前好好夸奖一番,我的猪崽好优秀哦,记忆力超级棒!虽然我们高一落下了大截,但要相信自己只要付出努力我们一定会有收获的!相信自己,加油!而你会回应我“谢谢猪妈妈”。

一晃进入高二已经几个月了,马上进入期中考试复习阶段。虽然我知道高一落下的病根(数学物理一直偏差)没那么容易赶上来,特别是现在学习进度很快。我没有忍住考试之前对你的嘱咐,要心细好好考,你一定要考好!期中考试分数出来,你我再次跌入谷底,数学物理再次分数很低!这次我没有忍住,我们一言不合吵了起来,看到很无助的你大声对我吼叫“你以为我不想考好吗?”我的心里一激灵,我的心真的很疼,看到无助的你,我冷静下来,曾经我真的想放弃,想试着接纳平凡不优秀的你,但是心里有个信念,我决不能就这么轻易放弃,不接纳不努力的你!静静看着哭得伤心的你,我给你一个深深的拥抱,跟你道歉“妈妈错了,不应该再在你考后心情不好的时候打击你,相信我以后我会做你坚强的后盾,我们一起努力,努力了就不会后悔,不管结果如何”你也冷静下来,跟我敞开心扉彻底谈了一次,从我平时对你的唠叨到平时给你诸多的无形压力到你的内心想法以及你目前的学习情况分析和以后学习规划,我们互相的角色扮演和分工清清楚楚的讲给我听。我静静的听完,我睁大了眼睛,这也许是有史以来我们最深刻的一次谈话,我不敢相信这是你说出来的话,我惊愕,我欣喜,我感到了我彻底的空洞,没想到你竟然能如此透彻的分析问题!我转过身,偷偷的流泪了,是欣喜,更多的是感动,感动这个平时表面看着听话,骨子里对着我来的大男孩竟然长大了!我在想我是不是应该换个角度思考问题了,我的“猪崽”长大了!优秀了!我应该以你为主导,我做好我的慈母,从此以后我们各自成长!

期中考试后,我了解到了你主动问老师题目,问同学题目,和同学们积极沟通,规划好每天完成作业的顺序,并告诉我每天睡前听一首歌曲,定期上辅导班,认真对待每一次作业等等一些生活学习日常,从校园生活到你喜欢什么类型的朋友,欣赏什么样的异性朋友。我记得你跟我说过一句非常经典的有关高中生比较敏感的话题,高中生早恋的问题,你的答案是,不会在高中期间早恋,因为进入好的大学女生会更优秀,但有欣赏的女同学,感觉她的某种学习态度很值得同学们学习!我的心虽然很忐忑,但我感觉你好像思考问题比较全面,我想我是不是应该顺其自然,有机会多带你扩大视野,多看书。这才是我们家长应该思考的问题吧!我们就这样毫无防备放下心结聊天,慢慢的我了解了你的内心以及生活学习情况等等很多。近段时间,我发现我做的最多的就是做个忠实的倾听者,有时候我们也会为了某个问题进行讨论分析,虽然我们的意见不统一,但我会听完你的分析结果后,再把我的意见看法表达出来,用征询的语气询问你,你觉得哪个更好?等等,比如很多这样的小小细节!日子一天天过去,马上临近期末考试,我没有了你考前的焦虑,我心情放松,虽然我知道高一欠下的债需要时间补上来,但我相信只要你努力了不管结果如果,你将不会后悔你走过的每一段路!很感谢生命中的遇见,情商高是一个人不可多得的财富!

不是吗?每个人生命中都有一刹相遇,现在的你求学路上遇到给予你人生和生命航标的良师益友,应该感恩遇见!走过一段路后,心才会更清澈。付出与流过的泪,我们之间的斗争都是生命中珍贵的记号,每一次我的妥协将是我最珍贵的回忆!感恩生命中的遇见-------致我最亲爱的努力学习的“猪崽”我相信最终我们将付出的汗水泪水化作力量,你努力奔向学崖高峰,我将静待花开,未来的路你自己走,我们将是你最坚实的后盾,相信自己相信你的未来你做主!青春不悔!感恩生命中遇见有你!

陪孩子一起成长

(619班彭孝畅家长 曹秋碧)

孩子的教育是社会的基石,孩子的教育离不开学校与家庭的共同培育。我们来自农村,没有接受过太多教育,只希望孩子能够通过知识改变命运,接受更好的教育,在今后的人生道路上,有更多选择自己生活的能力,感悟孩子成长足迹。

启蒙成长好习惯

自打孝畅上小学一年级起(因为从小身体不是很好),我每天都6点准时起来做早餐,这一做就是六年,从未间断过。俗话说:一日之际在于晨,我会引导他每天在家晨读20分钟,将语文、英语学习的内容巩固,需要背的课文背的滚瓜烂熟,这个的好习惯一直坚持到六年级。每天放学回家,我会督促他第一时间完成作业,检查他完成作业的态度与正确率,课余时间他还会阅读一些课外书籍,丰富自己的见识与拓宽自己的视野,从小开始为语文学习打下坚实的基础。孝畅小时候家里条件不是很好,没有学习特长,没有上过补习班,但我总是鼓励他积极参加学校的各种活动,比如参加区电视台采访,“五老报告团”学习活动等。在云溪区建区30周年之际,他参加了征文比赛及演讲比赛,获得了征文一等奖及演讲二等奖。除了养成学习上的好习惯外,孩子也经常帮我们分担一些力所能及的家务,例如:扫地、晒衣服、收衣服等。我经常在外忙,有时候不能够按时回家做饭,但孩子却能够尝试着独立自主地做好饭菜,不让我们操太多心。有一次晚上7点半回家看见8岁的小身板已经煮好饭、热好菜在吃,当时我激动的热泪满眶。当我生病时,他会冲一杯药送到床前,即使一句话也不说,却让我感觉到足够温暖。人家说女儿是爸爸的“小棉袄”,孝畅则是我的“小皮袄”。

锻练成长鼓鼓劲

为了接受到更好的教育,孝畅考上了弘毅中学。因为学校离家远,不得不住校,但孩子一开始住校很不习惯,经常会因为想家而出现情绪波动,我坚持每个星期三去离家30公里的学校一次,送一碗热饭菜、问问在校的学习及生活情况。孩子每个星期回家,再忙我都坚持检查作业、监督背书、默写英语,发现问题及时更正。我们荣幸的被学校评为“学习型家庭”。初二生地会考,经过几次模拟考试都是190分左右,孩子充满信心,但是由于孩子考试时没有调整好心态,会考成绩一公布,只有182.5分,孩子失落了,我和他爸鼓励他不要气馁,努力把其他几科成绩搞好,考市一中还是有希望的。体育考试接踵而来,跑步、跳远成绩一直不达标,为了训练跳远、跑步,我们特意买了跳远垫子,每个礼拜天在家坚持早晚跳半小时,规范动作,稳打稳扎;寒冬腊月的早晨(包括大年初一都没有落下)彭爸坚持陪孩子跑,每次跑2公里,一次比一次轻松,努力终究没有白费,中考体育考了满分,当时我们都十分开心,距离一中又近了一步。初三学习压力增大,孩子成绩总是起伏不定,为了上一中压力太大,我耐心的和孩子谈心,寻找解决办法,化压力为动力,每次考试后仔细整理好各科试卷,梳理知识点和错题,查漏补缺,经过几番的心态调整和努力,以语文114.5分的成绩终于考上了市一中实验班。

激进成长在一中

进入一中,我为孩子创造了有利于学习的温馨环境,在学校附近租了陪读房,让孩子在高中的学习、生活有一个更舒适的环境。说起陪读,有人问我:“你早晚往返60公里,白天孩子在学校吃饭,陪读有什么作用”?(因为我是做生意的,每天还是要为了生计而奔波)我笑着回答:我会每天早起做早餐,每天换着花样吃,偶尔也会做好可口饭菜带去学校当午餐,晚上回来准备水果和汤,保证营养跟上。每天晚自习回陪读房洗个热水澡,梳理一天的学习情况(晚上在家自习30-40分钟,一般12点睡觉),时不时和我聊聊每天的班级情况,老师的课前五分钟,同学们的深度思维,以及自己学习上遇到的难题。陪读房成为了和孩子沟通的纽带。

高中的学习量加大,学习难度提升,尤其是进入实验班,同学们都是尖子,孩子压力很大,高一第一次考试,理综成绩跌入低谷。孩子出现了焦灼情绪,如何疏导孩子学习上的压力,成为了我的难题,在听过高一开学廖校长的家长会报告,我感受十分深刻,教育孩子要从自身做起,在生活上树立能吃苦的榜样,对孩子面临的一些困难不要直击,要用“变相”的心态去引导孩子怎么吃苦。我经常对孩子说:“吃得苦中苦,方为人上人”。学习累了,我晚上会和他讲一些学习上小故事,感动中国的一些人物等励志“鸡汤”,这样孩子在学习上也会暂缓一些压力。每个星期的限时训练,对孩子的思维能力要求很高,孩子在短时间完成的作业量会很大,所以在星期天抽些时间陪孩子打打羽毛球,散散步,让孩子能够放松自己的身心,更好地投入到学习之中。学校组织的君山远足活动回来之后,我感觉孩子坚韧了许多,学习态度上有了很大转变,脾气也不焦躁了,每门学科难题都整理一份清清楚楚的错题本,老师上课的笔记整理规范,遇到难题主动向老师请教或者和同学探讨,慢慢的学习状态跟上来了,特别是在高一柳老师班里,学到了很多好的学习方法,好思维,为他在高二学习中打下了很好的铺垫。

高二选科分班后,孩子的学习压力和竞争力越来越大,物理、化学重点难题有时候考试题目做不出来,孩子感到失落。遇到这些困难,孩子经常和班主任李老师交谈,李老师很耐心地疏导孩子学习心理状况,我也经常和李老师交谈,询问作业情况及课堂表现。现在孩子在“分科”学习上也找到了自信,在期中考试没有发挥正常水平,自己也能及时发现问题,查漏补缺。家校构建了浓郁的学习氛围。

品德成长在点滴

上初中起,每年暑假都会抽时间陪孩子外出旅游,第一站就是观摩当地的好大学。今年高一暑假,我们陪同孩子到来到武汉参观了几所985大学,让孩子感受中国名牌大学的浓厚文化底蕴,树立自己的大学奋斗目标。

在教育理念里,孩子不但要有好的学习习惯,更要有一个强健的体魄,孩子会经常约上小伙伴打篮球,羽毛球、跑步、跳绳等锻炼身体。参加了市一中举办的49届运动会,与同学们共同努力,获得了团体跳绳第五名。

参加学校举办的文化活动,增加孩子的自信心。元旦文艺汇演孩子与全班同学积极排练,演出获得了特等奖的好成绩。积极参加各类公益活动,在社区打扫卫生,慰问困难老人,文明劝导等一系列活动。每个星期天回家都必须去老家看年迈重病的奶奶,问候爷爷奶奶、外公外婆的最近的生活及身体情况。

每个家庭教育方式都不一样,来自农村家庭的教育在一定程度上存在欠缺,孩子不善于表达。在母亲节也就是他的生日当天收到孩子写的第一封来信,内容大致是感谢我和他爸对他的付出,感谢我起早做早餐,生活上的悉心照顾,曾经的年少叛逆,学习上的不尽人意等,在今后慢慢努力,一点一滴、一分一毫地提升。看后我十分感动,不管你是“学平”还是“学弱”,只要你努力了,我觉得付出的一切都值得。

成长是一道必经的苦旅,它既是一段过程,也是期待的最终目的,蜕变必然经历磨练,时间赋予的是拼搏的使命。孩子的成长是一张白纸,描绘出五彩斑斓的色彩,奏响青春的旋律,在一中孩子得到了很好的师资力量和办学条件,作为父母的我们一定做好后勤工作,为高中三年孩子成长出力。期待花开,扬帆起航,祝福孩子考上一所理想的大学。

管好自己,才能做好学问

(620班曹钰浠的妈妈杨雨)

“什么都管着我,我不要你管!”

“我天天管着你,学习也没进步!”

诸如此类的话,作为家长的我们可能都听到过,甚至亲口说过。是的,孩子从哇哇落地那一刻开始,我们就管着她的吃喝拉撒;当她开始认知这个世界的时候,我们就管着她学这个,做那个;孩子上学以后,家长的各种管制越来越多,却不知孩子在学会接受命令的同时,也学会了反抗命令。

那么,到底要不要管孩子呢?我的理解是必须管!但不是由家长来管,而是由孩子自己来管。孩子成长的过程应该是学会自我管理的过程,而不是被父母管制的过程。

所谓管理,即管制、理顺。只管不理,那是强制,只理不管,那是放任。

在一个孩子的成长过程中,学生只是其中的一种身份,也是其一生当中最特殊的成长经历。在这个过程中读书、考试都只是对其自我管理成效的检验,并不是为了考出高分而努力学习。

学生需要学会管理什么?管理目标、管理时间、管理习惯、管理感情、管理手机。

管理目标。百学须先立志。南宋教育家朱熹说:“为学先须立志。志既立,则学问可次弟着力。立志不定,终不济事。”那么对于学生来说,就是学习之前要立下远大的志向,设定学习目标,做好为学习而吃苦耐劳的准备。这个目标也不是一尘不变的,不同时期要有不同的目标,同一时期也要有近期和远期两种不同的目标。就拿现在来说,远期目标自然是心中向往的高等学府,近期目标可以是一日的目标、一周的目标、一个学期的目标。亦可再具体些,比如今天背完政治一章节,明日完成20道物理题。立下目标为之奋斗,会让学习变得有活力,有奔头。当一个人实现目标的时候,那种成功感也是下一次奋斗的动力。我的孩子从上幼儿园开始,我就帮助她设定目标,鼓励她实现目标。所以,她学习舞蹈、电子琴、画画这类学校以外的特长花费的时间比一般孩子至少缩短了一半的时间,也达到了相应门类的最高等级水平。一个目标明确的学生,她知道每天要做什么,需要做到什么程度,实现目标的过程不仅是刻苦学习的过程,也是检验学习成效的过程,更是学会合理规划的过程。因此,我们要学会有的放失。

管理时间。一寸光明一寸金。时间是有限的,孩子们距离人生第一次拼搏不到两年了,每天的24小时也是固定不变的,那么如何管理时间,有效利用时间,做到事半功倍就显得非常重要了。经常听到家长感叹“昨晚孩子又学习到晚上十二点,怎么每天的作业都写不完?”真的是这样吗?各科老师都是有着丰富教育经验的优秀人才,不可能盲目布置大量的作业,为什么会有这样的声音呢?究其原因,学生的时间管理不当。第一,上课的时间没有让自己以最佳状态去吸取知识,下课后没有及时查漏补缺,写作业的效率自然就低了,花费的时间也就多了;第二,课外时间分配不当,放学回家后不着急学习,先和同学QQ、微信聊上一阵,或者摆弄点别的东西,等开始学习的时候,心情、思想还沉浸在之前的状态,等到全身心投入到学习的时候已经是夜深人静了;第三,假期贪睡,放纵自己,这一点貌似是大部分孩子的通病。一到周末、寒暑假,开始就全身放松了,虽然作业不少,培训不少,只要上午没课,早上睡懒觉就象是天经地义的事,睡到九十点起床的大有人在,却不知一日之际在于晨。孩子们把一天最好的时光耗费在梦中,深夜精神萎靡的时候却要感叹作业没有写完,今日即将过去!而对于时间的支配,我对孩子一直都有要求,“睡懒觉”这个词在我这里是不存在的,不管什么原因熬夜到零点以后是不允许的,有效的时间必须合理分配,使其达到最佳效果。

管理习惯。教育家叶圣陶曾经说过:“积千累万,不如养成好习惯。”一个人良好的学习习惯,会让其受益终身,而不良的学习习惯,会使一个孩子一直碌碌无为。习惯是一种顽强的力量。举个最简单的例子,打草稿。从孩子上小学开始,我就一直抓她的草稿,不论是写作业,还是考试,不论是做选择题,还是应用题,都必须打草稿。刚开始孩子不理解,嫌麻烦,还觉得没什么作用,直到有一次考试遇到难题,草稿写了一半,不会做了,只好暂时放弃去做下一题,当她完成其他试题回头查看草稿时,发现答案就在自己的计算过程中,顿时豁然开朗,一气呵成。人的思维是一个抽象的过程,草稿是写在纸上的思路,是清晰可见的,可以让孩子从一个点看到几个面,再难的题目也是各种知识点的交织,把思路理顺了,就会找到通往答案的那条线路。好习惯养成后,会不自觉地优化习惯。孩子多年坚持打草稿,现在即使是考试打的草稿也能笔记比美,字迹工整,条理清楚,当她考试完了,我会戏说:“我不用等你的分数出来,看了你的草稿,就知道你的成绩如何,知识掌握得如何啦!”

管理感情。当你来到这个世界上,你就不是一个独立的个体。家人、老师、同学、朋友,这些人都是你经常要相处的,他们的情绪对你的感染也是时刻存在的。然而,对于学生,这个心智还不够成熟,学业又繁重的身份,每天还要面对各种情感,各种关心,确实是一件不容易的事,很多时候很多孩子会不自主的把情感带到学习中来,严重影响了学习。因此,我们要帮助孩子学会管理情绪,处理好关系,这样才能安心搞好学习。人是情绪的产物,快乐的情绪让人思绪敏捷,烦恼的情绪让人思路堵塞,甚至为情所扰,学习效率自然相差甚远。我的孩子上初中、高中的学校离家都比较远,我每天往返于家、单位、学校三地二十多里路,接送好上学、放学,每天最辛苦的时间却是一天中最快乐的时刻,我会在这个时间和孩子聊天,询问她一天的学习情况,学校发生的各种状况,谈我工作中遇到的各种现象,聊当下最热门的话题等等,所有谈论的话题我都会听她的见解,共同分析、共同谈讨更妥当的处理方法。上初中的时候孩子经常听到说某同学判逆了,有一天跑来问我:“妈妈,我会不会叛逆?”我笑着对她说:“你的每个思想动态我都了解,你每天都是快乐的,你没机会叛逆!”让孩子时刻保持良好的心情,孩子才能心无杂念,以最佳的状态投入到学习中去。

管理手机。关于手机,我经常听到家长报怨,说孩子回家后手机就不离手,不是刷抖音,看视频,就是打游戏。孩子对于事物的认知是有一个过程的,对于手机的认知,我想最初应该是从家长这里了解,看到的。先入为主这个定式,让孩子第一次从家长手中看到手机,了解到手机的功能,第一次使用手机的后,对于手机最初的定义便刻在了脑海深处。那么这个第一印象就显得尤为重要了。诚然,现在已经来不及改变孩子的手机的第一印象了,我们只能引导孩子学会管理手机。我对孩子常说一句话:“手机只是一个工具,一件物品,如果连手机都管理不了,被手机控制,那你还能做什么?还不如一件物品啦!”学习文化知识,是为了认识世界,改变世界,而不是被世界控制。

一个人的教育包括家庭教育、社会教育和自我教育。在学校接受的教育是最系统化,也是最被动的教育。而自我教育是主动教育,是一个人一生都不能缺少的教育。师傅领进门,修行在个人。只有学会了自我教育,自我管理,才能做好学问,才能学有所成,终身受益。