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示范引领备学考 紧扣考点显实效——高二年级成功开展学业水平测试复习示范课活动

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为了迎接湖南省2020年学业水平测试,保证学考复习有目标、有计划、有步骤、有方法地推进,岳阳市第一中学于6月15日至6月18日举办高二年级学业水平测试复习示范课活动,学校领导分学科组参与听课评课。


在为期四天的活动中,高二年级政治老师彭艳、语文老师陈列、生物老师屈孝云、历史老师杨飞云、数学老师董晶、地理老师龙海洋、化学老师李颖、物理老师卢伟、英语老师卢婷9名教师先后在各组教研活动时间里进行了示范课展示。


课前,高二年级各备课组积极展开研讨,以《2020年湖南省高中学业水平合格性考试说明》为指导,认真研究省考试院命制的样题,确定讲授内容,明确讲授目的;课堂,9位教师与学生积极互动,精讲巧练,循序渐进,将考点知识逐一落实,9节示范课堂异彩纷呈;课后,9个教研组积极组织评课,老师门纷纷表示获益良多,并对各组的示范课作出了中肯的评价。


  彭艳老师的课堂 

彭老师围绕考标进行教学,针对性强,课堂结构合理,内容层层递进。从十个考点入手,重点研读社会主义市场经济的基本特征,科学宏观调控,贯彻新发展理念,建设现代化经济体系,经济全球化与对外开放等相关知识。这是一堂真实的学考复习课,舍弃了不必要的花架子;这是一堂高效的复习课,容量大,有实效,既重基础知识的掌握,也重解题方法的讲解与运用,更重易混淆易错误知识点的强化训练。


  陈列老师的课堂 

陈老师的“四有”课堂。一是有美感。黑板板书注重内容与字迹,板书设计合理美观。二是有态度。教学思路用心设计,考纲考标用心钻研,用高度认真的态度去备课,上课。三是有条理。从古人的生存环境、生活方式、情感思想、语言形式、思维方式、文化艺术出发,做一个懂古人的人。以今解诗,以人解诗,以诗解诗,做一个懂古诗的人。内容层次清晰,教学思路严谨。四是有高度。指导学生学会辨诗题、审作者、看注释、通词句、品意象、入意境、定主旨、认技巧,注重引导学生养成应试答题的良好行为习惯和严谨思维方式。


   屈孝云老师的课堂 

屈老师基本功扎实,严谨,务实,讲解到位,讲练结合,容量大。遗传学部分向来是学生的难点,屈老师在课堂上引用恰当的实例,突破了教学重难点,和学生一起研讨了遗传变异和人类遗传病等相关知识,结合模拟试卷中的问题,在课堂上查漏补缺,充分调动了学生的积极性。


 杨飞云老师的课堂 

杨老师中气十足,语言幽默风趣,课堂生动活泼。虽然没有借用多媒体教学工具,却将新中国初期外交,开创外交新局面,影响国际外交关系的因素等相关知识娓娓道来,并且讲解清晰透彻,可见功底深厚。尤其是杨老师为学生们总结的应对学考的11条方法,颇具实效性。整个课堂重知识梳理、方法引领,抓概念,突重点,破难点,效果显著,真是一堂名副其实的示范课。


   董晶老师的课堂 

董老师沉稳老练,语言清晰,和学生互动充分,教学形式多样。知识归纳全面,以学生为主体,老师为主导,核心素养为主线。亮点突出,体现了数形结合的思想,知识的讲解精准,并总结出解题方法。选题精准,关注细节,注重一题多解,分别从边、角、几何意义等方面来对题目进行挖掘和分析,兼顾了学考、高考要求。


龙海洋老师的课堂 

龙老师结合2019年中国人口统计数据,对人口增长情况进行分析,极大地激发了学生的兴趣。从人口增长的概念,到人口增长模式,再到人口迁移的情况,基础知识课堂抽背过关,讲练结合,讲解细致扎实,语言精简到位。层层分析,步步推进,课堂目标明确,按照考纲要求,重点突出。


 李颖老师的课堂  

李老师从历年的学考真题出发,边做题边归纳考点,重点突破元素周期律应用的几个方面,对非金属性和金属性强弱的判断依据进行例题和理论相结合的方式落实考点,并能将学生做题中的问题进行及时反馈,规范答题和书写的不足。板书设计科学、合理,主副板书精心设计规划,通过对考点的应用总结有层次地将知识点全面展示在板书中。师生互动多,针对学考班级的学情重基础、重规律总结,避开教师“一言堂”,给学生留有充分的自主思考时间。对基础较差的学生能启发式提问,教学亲和力强。


卢伟老师的课堂 

卢老师讲课风趣幽默,如同讲故事,平易近人,深入浅出,边讲边练,课堂效果好。卢老师联系生活,和学生探讨电扇、洗衣机、冰箱等运行的情况,引导学生理解安培力的概念及应用。趣味化的课堂充满着轻松愉悦的学习氛围,考点一一得到落实。


卢婷老师的课堂 

卢老师的课堂新颖、巧妙、扎实。导入新,通过流行歌曲导入课堂,瞬间激发了学生的兴趣;出题妙,让学生自主选择教材中的课文来自行命题,甚至可以指定答卷人,充分调动学生的积极性,锻炼了学生的命题和解题意识;内容实,挑选部分学生课前默写的单词进行投屏,并一一讲解落实重点单词;素材热,选用如钟南山,李子柒等时代人物作为写作对象,具有时代感。


九位教师九堂课,九个教研组九场评课,示范引领备战学业水平考试,紧扣考点一一落实相关知识。此次活动的开展,进一步明确了复习思路,优化了复习方法,提升了复习效率,有力地推进了学业水平复习的深入开展。



撰稿:杨婷洁  审稿:喻中伟  摄影:向蓝月等  美编:向蓝月