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教学研讨探教学模式 听课评课促高效课堂 ——记2022年度岳阳市一中西藏班教学研讨课活动

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为了更好地指导西藏班学考、高考复习, 进一步加强西藏班教学的针对性,促进形成良好教育教学研讨氛围, 5月9日,学校举办了“岳阳市一中西藏班教学研讨课”活动。在为期四天的教研活动中,来自西藏班的三个年级十门学科的13位老师进行了授课,校长廖炳晔、书记李赞辉等校领导深入课堂听课并指导开展教学研讨工作。

本次活动学校领导高度重视,各部门全面策划、精心部署,过程精彩;授课教师精心准备,认真备课,呈现了一堂又一堂高质量的研讨课;各个教研组组织老师们积极参与听课评课,教研气氛热烈。将个人研讨课与教研活动相结合的教学活动,既发挥了教师个人示范作用,又展现了教研组的集体智慧。同时,通过课后集体评课、研究,为探索适合西藏班学情的教学策略和模式提供了重要思路。

1985年,岳阳市一中率先响应党中央“智力援藏”的号召,承办内地西藏初中班,2000年转制创办高中班。创办西藏班37年以来,学校以始终全面贯彻党的教育方针和民族政策,坚持服务中央治藏方略,遵循教育规律,遵照学校办学理念,努力开创了一条既体现时代精神又具有自身特色的民族教育发展之路。作为汉藏交融的学校,学校注重教师队伍建设,优化资源配置,努力做到各项资源汉生藏生最广泛的共享;不断抓课堂教学,促进教学研讨,同时将藏文老师纳入学校的统一管理。今后西藏部将进一步深入研究西藏班学情,贴近藏班实际处理教材,选择教法,把控好课堂容量、难度,把握好每一个环节,寻找每一个突破点,进一步提高藏班课堂的实效性,进一步提高学生的学科核心素养,促进教育教学质量不断提升。


张淑君  高一语文  《林教头风雪山神庙》

针对藏班学情,贴近生活与时代,由浅入深,循循善诱。

乔辉   高二语文  《项脊轩志》

分析到位,课内外衔接,学法指导有实效,赏析拓展内容丰富。

夏晔   高一语文  《祝福》

有教改创新精神,紧贴新课标理念,对教材资源进行重组。

次仁多吉  高一藏语文  《藏文文法》

师生互动好,课堂气氛活跃,讲练结合,知识迁移适当。

次旺拉姆  高二藏语文  《西藏古代信使》

学生互动性强,多媒体运用自然,教学过程张弛有度。

朱丹  高一英语  《B2U2-Grammar》

善于引导学生学习、指导具有针对性、启发性。

康庄  高三历史  《近代中国思想解放潮流:从师夷长技到维新变法》

单元线索突出,教材处理到位,把握住了重点难点。

陶迎荣  高二政治   《文化传承与创新》

有针对性地指导学法和答题技巧,调动学生充分参与课堂。

鲁远萍  高一地理   《工业区位因素》

教学设计流程清晰,还原真实思考过程,尊重学生主体地位;流程科学成熟、基础落实到位。

潘春丽  高三数学  《数列求和》

善于启发学生做题的主动性,善于归纳方法。

杨思敏  高一物理  《机械能守恒定律》

实验,课件素材种类多,对学生的引领作用大。

喻亮英  高三化学   《化学工艺流程题突破》

从基础知识出发,针对命题模板,有选择性地突破教学中的重点难点。

戴琪   高二生物    《基因工程的应用》

大量生活中科技视频在课堂呈现;学案导学、讲练结合;把握了核心素养。